Võimalused (Pilli, 2008)

• Juhtumipõhine õpe arendab mitut olulist üldist pädevust, nagu analüüsi-, probleemilahendus- ja rakendusoskust, interdistsiplinaarset lähenemist, olulise ja ebaolulise eristamist. Õppijalt eeldatakse uute teadmiste omandamist ja kasutamist ning teooria seostamist reaalse eluga.
• Juhtumipõhist õpet võib kasutada nii individuaalselt kui ka rühmatööna.
• Juhtumipõhine õpe motiveerib õppijaid, sest see on elulähedane.

Ohud (Pilli, 2008)

• Häid juhtumeid ja probleeme on raske leida – meetodi kasutamine eeldab õpetajalt pidevat kursisolekut tööturu situatsiooniga. Probleemil ei pruugi olla ühte ja ainsat õiget lahendust.
• Juhtumipõhist õpet on raske hinnata, sest peaks hindama nii protsessi kui tulemust.

Soovitused õpetajale

• Panustage energiat ja tehke koostööd heade juhtumite leidmiseks/kirjutamiseks/testimiseks.
• Hinnake lisaks tulemusele ka protsessi.